กนกวรรณ เสวาภพ พรนิภา อู่รัศมี

วันพุธที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2562

PowerPoint การนำหลักสูตรไปใช้

การนา หลักสูตรไปใช้ • การนาหลักสูตรไปใช้เป็นขั้นตอนสาคัญของการพัฒนาหลักสูตร เป็น กระบวนการดาเนินงานและกิจกรรมต่างๆในการนาหลักสูตรไปสู่ โรงเรีย...• การนาหลักสูตรไปใช้จาต้องเป็นขั้นตอนตามลาดับ นับแต่ขั้นการ วางแผน และเตรียมการในการประชาสัมพันธ์หลักสูตร และการเตรียม บุค...• ส่วนขั้นสุดท้ายต้องติดตามประเมินผลการนาหลักสูตรไปใช้ นับแต่ การนิเทศติดตามผลการใช้หลักสูตร การติดตามและประเมินผลการใช้ ห...ความหมายของการนาหลักสูตรไปใช้ การนาหลักสูตรไปใช้ซึ่งเป็นขั้นตอนที่นาหลักสูตร ไปสู่การปฏิบัติงานที่มีขอบเขตกว้างขวาง ทาให้ ...• โบแชมป์ ได้ให้ความหมายของการนาหลักสูตรไปใช้ว่า การนาหลักสูตรไป ใช้ หมายถึง การนาหลักสูตรไปปฏิบัติ โดยการะบวนการที่สาคัญท...แนวคิดเกี่ยวกับการนาหลักสูตรไปใช้ • สิ่งแรกที่ควรทาคือ การจัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียน ครูผู้นา หลักสูตรไปใช้มีหน้าที่แปลงหลั...หลักการที่สาคัญในการนาหลักสูตรไปใช้ 1. จะต้องมีการวางแผนและเตรียมการ 2. จะต้องมีองค์คณะบุคคลทั้งส่วนกลางและส่วนท้องถิ่นทาห...ขั้นตอนการนาหลักสูตรไปใช้ 1. ขั้นการเตรียมการใช้หลักสูตร - การตรวจสอบลักษณะหลักสูตร - การวางแผนและการทาโครงการศึกษานาร่อง ...1.การตรวจสอบลักษณะหลักสูตร จุดประสงค์ของการตรวจสอบหรือทบทวนหลักสูตรเพื่อต้องการทราบ ว่าหลักสูตรที่พัฒนาเสร็จแล้วนั้นมีประส...2.การวางแผนและทาโครงการศึกษานาร่อง เป็นสิ่งที่จาเป็นจะตรวจสอบคุณภาพความเป็นไปได้ของหลักสูตร ก่อนที่จะนาไปใช้จริง วิธีการนา...3.การประเมินโครงการศึกษานาร่อง อาจจะกระทาได้หลายรูปแบบ เช่น การประเมินผลการเรียนจากผู้เรียน โดยการประเมินแบบย่อยและการประเ...4.การประชาสัมพันธ์หลักสูตร การประชาสัมพันธ์ไม่ใช่ว่าจะมาเริ่มตอนจัดทาหลักสูตรต้นแบบเสร็จ แ ล้ ว แต่ควรเริ่มต้นตั้งแต่มีแผน...5.การเตรียมบุคลากรที่เกี่ยวข้อง การอบรมครู ผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้องกับการใช้หลักสูตรต้องคานึงถึง และต้องกระทาอย่างรอบค...1.การบริหารและบริการหลักสูตร หน่วยงานบริการหลักสูตรส่วนกลางของคณะพัฒนาหลักสูตรจะมี หน้าที่รับผิดชอบเกี่ยวกับการเตรียมบุคลา...2. ขั้นดาเนินการใช้หลักสูตร - การบริหารและบริการหลักสูตร - การดาเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตร - การสนับสนุนและส่งเสริมการใ...การจัดครูเข้าสอนตามหลักสูตร • หมายถึง การจัดและดาเนินการเกี่ยวกับการสรรหาและกลวิธีการใช้บุคลากร อย่างเหมาะสมกับความรู้ ควา...การบริหารหลักสูตรภายในโรงเรียน • ได้แก่ การจัดสิ่งอานวยความสะดวกต่างๆ แก่ผู้ใช้หลักสูตร เช่น การบริหาร ห้องสอนวิชาเฉพาะบริ...บริการพัสดุหลักสูตร • วัสดุหลักสูตรที่กล่าวถึงนี้ได้แก่ เอกสารหลักสูตรและสื่อการเรียนการสอนทุก ชนิดที่จัดทาขึ้นเพื่อให้ควา...2.การดาเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตร แบ่งออกเป็น 4 ส่วนคือ 1. การปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับสภาพของท้องถิ่น เนื่องจาก ห...3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแต่ละ ครั้งจาเป็นจะต้องเริ่มจากการพิจารณาถึงจุดมุ่งหมายของการส...2. การจัดทาแผนการสอนเป็นการขยายรายละเอียดของหลักสูตรให้ไปสู่ ภาคปฏิบัติโดยการกาหนดกิจกรรมและเวลาไว้อย่างชัดเจน สามารถนาไปป...ประกอบไปด้วย การจัดงบประมาณ การใช้อาคารสถานที่ การอบรบ เพิ่มเติมระหว่างการใช้หลักสูตร และการจัดตั้งศูนย์วิชาการเพื่อ สนับส...4. การวัดและประเมินผลการเรียนการสอน ในการนาหลักสูตรไปใช้อย่างมี ประสิทธิภาพนั้น มีขั้นตอนหนึ่งที่จะขาดเสียมิได้คือ การวัดแ...1. การจัดงบประมาณเพื่อการเรียนการสอนนั้นมีความสาคัญมากสาหรับ สถานศึกษาทุกระดับ ผู้บริหารโรงเรียนและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องต...2. การใช้อาคารสถานที่เป็นสิ่งสนับสนุนการใช้หลักสูตรซึ่งผู้บริหารการศึกษาพึง ตระหนักอยู่เสมอว่า อาคารสถานที่ และสิ่งปลูกสร้...4. การจัดตั้งศูนย์วิชาการเพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการใช้หลักสูตรภารกิจ เกี่ยวกับการจัดตั้งศูนย์วิชาการเพื่อสนับสนุนและส่งเส...3. การอบรมเพิ่มเติมระหว่างการใช้หลักสูตร ขณะที่ดาเนินการใช้หลักสูตรจะต้อง ศึกษาปัญหาและปรับแก้สิ่งต่างๆ ให้เข้ากับสภาพจริง...3. ขั้นติดตามและประเมินผล - การนิเทศและการใช้หลักสูตรในโรงเรียน - การติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตร ขั้นตอนการนาหลักสูตร...1.การนิเทศและติดตามการใช้หลักสูตรในโรงเรียน การนิเทศมีความจาเป็นอย่างยิ่งในหน่วยงานทุกแห่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งใน วงการศึกษา เ...2.การติดตามและการประเมินผลการใช้หลักสูตร จะต้องมีการวางแผนไว้ให้ชัดเจนว่าจะทาการประเมินส่วนใดของ หลักสูตร การออกแบบการประเ...การนิเทศการใช้หลักสูตรหรือนิเทศการจัดการเรียนการสอน ต้องคานึงถึงหลัก สาคัญของการนิเทศ คือ การให้คาแนะนาช่วยเหลือไม่ใช่การต...กระบวนการในการประเมินผลเพื่อควบคุมภาพของหลักสูตร ในแง่ของการ ปฏิบัติการกระบวนการของการประเมินผลเพื่อควบคุมคุณภาพของหลักสูต...1. การตรวจสอบประสิทธิผลและความตกต่าของคุณภาพของหลักสูตร วิธีการ ตรวจสอบเริ่มด้วยการรวบรวมข้อมูลพื้นฐาน (Basic Data) เพื่อใ...2. การตรวจสอบหาเหตุที่ทาให้คุณภาพตกต่า งานนี้เริ่มขึ้นเมื่อได้มีการพบแล้วว่า คุณภาพของหลักสูตรตกต่าลง มีสมมุติฐานหลายเรื่อ...4 วิธีการวิเคราะห์ผลการทดสอบ เป็นที่ทราบกันดีแล้วว่าการทดสอบหรือการ ประเมินผลนั้นมีทั้งการทดสอบระหว่างการดาเนินการ หรือการ...3. ความเปลี่ยนแปลงของกลุ่มเป้าหมาย เกี่ยวกับเรื่องนี้อาจเป็นไปได้ว่าลักษณะ ของกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการทดลองภาคสนามกับที่นา...2. ความเปลี่ยนแปลงของสภาพและเงื่อนไขในเวลาที่นาหลักสูตรไปใช้สภาพ ภายในโรงเรียนหรือสถานศึกษาที่นาหลักสูตรไปใช้ย่อมเปลี่ยนแป...บทบาทของหน่วยงานและบุคลากรในการนาหลักสูตรไปใช้ บทบาทของหน่วยงาน 1. การใช้หลักสูตรโดยหน่วยงานส่วนกลางที่มีบทบาทเต็มที่ 2. ก...3. แก้ไขและตรวจสอบประสิทธิผลของวิธีการที่นามาแก้ไข หลังจากที่ได้ทราบ แล้วว่าความตกต่าของคุณภาพหลักสูตรคือเรื่องอะไร และเกิ...บทบาทของบุคลากรในการนาหลักสูตรไปใช้ 1. ผู้บริหารโรงเรียน ให้การสนับสนุนการนาหลักสูตรไปใช้ให้เกิด ประสิทธิภาพ ต้องมีความเข้...สรุป การนาหลักสูตรไปใช้เป็นการแปลงหลักสูตรไปสู่การสอน เป็น กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับบุคคลหลายฝ่าย และเป็นกิจกรรมที่เป็นขั้...
ที่

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom)